能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略(八)

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-06-07 分类:论文写作技巧
者能力成人本科毕业论文指导教师往往一个人同期指导多名毕业生,以一个人有限的精力、时间投入到无限的实践需求中去,不能获得令人满意的指导效率。因此,指导教师也要做好自己的精力、时间的管理,要学会借力,要广泛吸纳、利用有利资源服务于指导工作的完成和学习者能力的提高。论文指导网站?论文撰写多少钱?

(六)善用巧劲,利用一切有益力量培育学习

者能力成人本科毕业论文指导教师往往一个人同期指导多名毕业生,以一个人有限的精力、时间投入到无限的实践需求中去,不能获得令人满意的指导效率。因此,指导教师也要做好自己的精力、时间的管理,要学会借力,要广泛吸纳、利用有利资源服务于指导工作的完成和学习者能力的提高。论文指导网站?论文撰写多少钱?

 

论文指导网站?论文撰写多少钱?例如,指导教师的“学术朋友圈”中若存在有论文写作经验、热情又乐于分享的学术伙伴,可以邀请、吸收作为助理指导教师,吸收多方智慧的同时,指导压力也同时得到了舒解;组内可根据成员表现,选拔小组长,负责毕业生与指导教师的联络沟通工作,同时负责做好榜样和表率;论文修改环节可以让写作者之间相互提意见、建议,也可以借鉴翻转课堂模式,让学习者扮演指导教师的角色,对同伴作品进行点评和指导,锻炼学习者的思维水平;论文指导的若干环节可采取联合指导的方式,与平行的论文写作小组及其指导教师进行联合培训、开题、预答辩等,利用其他指导教师的意见来完善论文思路;在征得同意的基础上,可将毕业论文选题与指导教师主持的科研项目结合起来;积极利用现代信息技术服务毕业论文指导,如利用 QQ群、微信群、语音会议等支持师生群体交互,利用Word 的修订模式和批注功能反馈修改意见等,可提升交流成效和指导质量。善用一切有利于论文写作和能力提升的因素,可以有效节约指导教师精力,提高论文指导效率,提升能力培养效果。论文指导网站?论文撰写多少钱?

 

以往,毕业论文的指导以完成任务为导向,其归宿就是提交一篇质量合格的毕业论文。这种导向的论文指导观忽视过程,轻视能力培养,与成人教育的人才培养模式和教学目标是相悖的。为更好地做好成人教育教学工作,应结合人才培养目标方向和现实情况,对成人本科毕业论文的目标和标准进行重新定位,实现从“关注结果”向“关注过程”、从“任务导向”向“能力导向”、从“粗放指导”向 “精细指导”的转变,力争经历一个完整的毕业论文教学环节之后,缩减“能力发展区”。这是成人本科毕业论文教学环节及指导教师的初心和使命。论文指导网站?论文撰写多少钱?

 

毕业论文教学是成人本科学业历程中的最后一环,也是重要一环,其教学目标与其他单科课程教学具有内在的一致性,因此毕业论文教学应与其他单科课程教学做好统筹设计,妥善处理毕业论文与平时教育的关系。能力培养应贯穿学业全程,多环节配合共同促进学习者能力提升,尤其是单科学中就要有意识培养学习者发现问题、分析问题、解决问题的意识和能力。这要求加强人才培养模式与教学改革,整体视野重建人才培养的环节体系。从毕业论文的要求出发,倒推人才培养各环节的目标设置,将合理性的因素补充进去,重新优化教育教学管理。至少在学业中期就要开始进行毕业论文的“渗透”教学,开始关注选题,做好准备,给毕业论文预留一年左右的时间,早点进入“论文情境”。论文指导网站?论文撰写多少钱?在课程设置或其他课程教学中为毕业论文环节做好准备,甚至专门开设“研究方法与论文写作”课程,作为毕业论文教学环节的基础和准备。

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摘自:能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略