能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略(二)

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-05-12 分类:论文写作技巧
要求毕业论文指导的写作过程是一个找到关注点,广泛收集资料,在前人研究基础上,积极整理消化,加入自己的创见,形成一个有关专业问题的系统论述,并外化为具体论文的过程。这个过程浓缩了人类提出问题、分析问题、解决问题的完整认识论过程,映射了人类全部认识活动的基本理路,其经历和经验可以广泛迁移到相关问题的研究和实践过程中去,具有极高的教育价值和育人功能[4]。

一、毕业论文指导教学对成人本科学习者的能力

要求毕业论文指导的写作过程是一个找到关注点,广泛收集资料,在前人研究基础上,积极整理消化,加入自己的创见,形成一个有关专业问题的系统论述,并外化为具体论文的过程。这个过程浓缩了人类提出问题、分析问题、解决问题的完整认识论过程,映射了人类全部认识活动的基本理路,其经历和经验可以广泛迁移到相关问题的研究和实践过程中去,具有极高的教育价值和育人功能[4]。一篇合格的毕业论文指导,对成人本科学习者是有潜在的能力要求的。这种能力要求是多方面的,任何一方面的能力缺陷,都会从不同角度影响论文质量[5]。这些能力主要涉及提出研究问题、搜集资料、分析资料、逻辑理论思维、表达与交流、办公软件应用等方面能力,具体来说包括以下六个方面。

(一)问题意识与问题提出能力

研究要先明确对象、找到问题。本科生撰写毕业论文指导要在专业学习和实践体验中找到问题,要于无疑处有疑,提出问题是分析问题和解决问题的前提基础,选题要求兼具专业性和可行性。问题意识和问题提出能力,可以为学习者找到符合专业领域要求、具有研究价值的研究问题,为接下来的规范研究提供基础。

 

摘自:能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略