硕士研究生对导师学位论文指导的期望研究(二)

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-01-06 分类:论文写作技巧
研究生的扩招,导致了一名导师带多名学生的报道大量出现,同时关于高等院校硕士研究生毕业论文指导(spss论文)抄袭的事件也不在少数,研究生教育质量饱受诟病。

导师作为引导者,对研究生是否有资格毕业,是否有能力读博等重要事件有很大的决定权。最近几年,研究生扩招愈演愈烈,有资料表明,2012年全国共招收 58.4 万名研究生,与 2007 年相比,招生规模扩大了 30%,与 2003 年的26 万研究生相比,翻了一番。研究生的扩招,导致了一名导师带多名学生的报道大量出现,同时关于高等院校硕士研究生毕业论文指导(spss论文)抄袭的事件也不在少数,研究生教育质量饱受诟病。例如:2016 年曝光的山东大学历史文化学院档案学专业的硕士毕业生陈某的学位论文指导(spss论文)《档案开放利用与信息安全保障研究》大面积抄袭安徽大学刘某的学位论文指导(spss论文),校方最终撤销其硕士学位,并取消导师的研究生指导资格。

 

同年的六月,教育部发布了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,其中有条文规定把剽窃、抄袭、侵占他人学术成果认定为构成学术不端行为。

 

研究生学位论文指导(spss论文)质量的下滑,其原因之一可能与导师的指导状况有关,导师对学生学位论文指导(spss论文)的指导出现了一系列问题,比如导师带的学生多,指导不足,学生处于放养状态,学生学习主动性降低,没有进行充分的科研训练,论文指导(spss论文)写作出现困难等。我国的研究生教育形式主要是导师制,硕士研究生对导师的指导有所期待,在学位论文指导(spss论文)写作方面对导师有所依赖,导师应该如何指导研究生的学位论文指导(spss论文),从哪些方面进行指导,研究生对导师的指导有哪些期望,期望与现实是否存在落差,这些都是与研究生息息相关的问题。本文通过研究硕士研究生对导师进行学位论文指导的期望,以期发现更适合硕士生培养的方法,构建更融洽的师生关系,提高导师的指导效果,保障研究生学位论文指导(spss论文)的质量。

摘自:硕士研究生对导师学位论文指导的期望研究