商科专业本科生毕业论文质量的提高(二)

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-12-26 分类:论文写作技巧
毕业论文指导(spss论文)质量不高的原因 1.1 学生质量的下降 自1999 年高校扩招以来,全国普通高校的招生人数由1999 年 100 多万增加到 2018 年的 700 多万,商科专业本科生由于其良好的就业前景,招生数量更是增长很快,高校学生质量普遍下降

毕业论文指导(spss论文)质量不高的原因

1.1 学生质量的下降

1999 年高校扩招以来,全国普通高校的招生人数由1999 年 100 多万增加到 2018 年的 700 多万,商科专业本科生由于其良好的就业前景,招生数量更是增长很快,高校学生质量普遍下降,二本、三本高校的学生质量相对更低一些,加上近年专升本学生和留学生招生数量的增加,学生质量更低。老师们反映,目前本科生的写作水平普遍较低,缺乏对问题的分析判断能力和对理论知识的运用能力,收集资料、运用资料的能力也欠缺,论文从选题到初稿写作到修改,每一步都非常困难,论文质量也就很难提高。本站专业提供spss数据分析_毕业论文撰写和指导服务_提供免费论文范文下载。

1.2 指导教师投入精力不够和经验不足

学生质量的降低要求论文指导教师在论文指导中要投入更多精力和运用更多指导技巧。但目前教师指导论文普遍投入的精力不够,究其原因一是高校扩招后教师教学科研任务繁重,投入论文指导的时间有限。二是指导的学生人数很多,虽然现在学校规定一个教师指导学生不能超过10 人,但由于学生数量太多,只有增加教师指导学生的数量才能完成论文指导任务,有些教师指导毕业论文指导(spss论文)的学生人数校内外加起来达 20-30 人。这么多的学生,教师在每一个学生身上投入的精力肯定是有限的。三是激励机制不到位,体现在:1.核算工作量少。指导毕业论文指导(spss论文)工作量较大,但学校核算给老师的工作量却较少,如有的学校一个毕业生的毕业实习指导和论文写作指导只算 6 个学时的工作量;2.奖惩不够合理。指导论文为优秀的,学校有奖金奖励,但奖励力度明显较低,教师普遍不在乎那么点奖金;指导论文质量低下的,由于很难界定是教师的问题还是学生素质低的问题,也几乎没有对老师的处罚。此外,目前学校每年都有新招进学校的老师,而且数量较多,这些老师虽然专业理论水平较高,科研能力也较强,但由于缺乏教学经验和指导本科生毕业论文指导(spss论文)的技巧,指导的学生论文质量就不高,即便是老教师,如果指导技巧不够恰当,学生论文质量也难以提高。

摘自:商科专业本科生毕业论文质量的提高