以科学指导促进学位论文质量提升(六)

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-12-22 分类:论文写作技巧
在研究生培养过程中,导师应有在研和预研课题,始终清楚学科发展的增长点,清楚军委总部在该学科专业领域关注的重大和重要问题。以此为平台指导学生走近专业研究的前沿,促使他们将导师课题研究中的成果引入到论文指导(spss论文)撰写工作中。

依靠课题牵引,推进学位论文指导(spss论文)质量提升

在研究生培养过程中,导师应有在研和预研课题,始终清楚学科发展的增长点,清楚军委总部在该学科专业领域关注的重大和重要问题以此为平台指导学生走近专业研究的前沿,促使他们将导师课题研究中的成果引入到论文指导(spss论文)撰写工作中。在学位论文指导(spss论文)的撰写过程中,导师可以把有资质的学生适当推向学术研究的第一线,施压力给动力,安排他们参加军队立项课题和总部机关命题项目的研究和辅导研究工作。学生参与课题,一是能够增加学术历练,提高科研能力; 二是可以了解部队建设中的难点热点问题,增加理论研究和论文指导(spss论文)写作的针对性; 三是导师可以通过课题研究过程,充分了解学生的特点与不足,有针对性地调整指导方法本站专业提供spss数据分析_毕业论文撰写和指导服务_提供免费论文范文下载。

 

提高学位论文指导(spss论文)质量是一项系统工程,涉及学生素质能力培养导师的作用与发挥培养机制与学术环境建设等多个方面,导师指导作用的发挥是提升论文指导(spss论文)质量的重要保证。信息化教育环境下,研究生培养条件及环境日新月异,导师队伍应不断提升自身学术素养和指导能力,积极探索和创新导学方式方法,推进学位论文指导(spss论文)与研究生培养质量稳步提升。

参考文献:

[1]耿有权,彭维娜,汪琴.全国优秀博士学位论文指导(spss论文)指导教师的素质维度研[J].中国高教研究,2012(1) .

[2]曹淑江.社会科学类专业研究生导师应该如何指导硕士学位论文指导(spss论文)J].学位与研究生教育,2014(6).

 

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