“科研实践创新型”导师制的本科毕业论文指导探析(四)

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-12-19 分类:论文写作技巧
大一和大二是学生学习基础课、专业课的主要时期,是基础知识的储备期,也是科研能力的熏陶期。这一阶段,导师推荐学生阅读相关科研论文指导(spss论文)和专著,组织学生参加各类学术讲座,引导学生参与到自己的课题研究当中,指导学生有效地检索文献、收集信息数据。经过两年的以科研为中心的学习活动,为学生后期进行毕业论文指导(spss论文)写作培养了科研意识和兴趣,也让学生从一开始就树立了严谨的科研作风,从思想源头上抵制抄袭造假等不良行为。

2.2 基于“科研实践创新型导师制”的毕业论文指导(spss论文)指导模式的实施

2.2.1 毕业论文指导(spss论文)积累阶段

大一和大二是学生学习基础课、专业课的主要时期,是基础知识的储备期,也是科研能力的熏陶期。这一阶段,导师推荐学生阅读相关科研论文指导(spss论文)和专著,组织学生参加各类学术讲座,引导学生参与到自己的课题研究当中,指导学生有效地检索文献、收集信息数据。经过两年的以科研为中心的学习活动,为学生后期进行毕业论文指导(spss论文)写作培养了科研意识和兴趣,也让学生从一开始就树立了严谨的科研作风,从思想源头上抵制抄袭造假等不良行为。

 

2.2.2 毕业论文指导(spss论文)选题和开题阶段 经过大学前两年的科研意识的培养,在“科研实践创新型导师”的试点中,我们将毕业论文指导(spss论文)的选题工作提前到了第五学期。第五学期一开始,导师和学生结合导师的科研方向和学生的研究兴趣,共同拟定毕业论文指导(spss论文)选题方向。因为时间充足,在导师的指导下,学生可以进行相关方向科研活动的资料收集、文献检索,以及调查研究、数据分析,最终确定选题并完成开题报告。在一定程度上,保证了选题的科学性、可行性,以及创新性。开题答辩安排在大三学期期末进行,有个别需要完善的开题报告,学生则利用暑假进行修改。本站专业提供spss数据分析_毕业论文撰写和指导服务_提供免费论文范文下载。

2.2.3 毕业论文指导(spss论文)撰写阶段 毕业生论文指导(spss论文)的撰写工作要在大四开始前完成,大三暑假将是导师对学生进行指导的关键时期。通过前期的科研培养、选题开题指导,导师对学生的科研能力已有了一定的了解。结合学生的研究兴趣和知识结构,导师因势利导,有针对性地指导学生在写作中提出问题、分析问题、解决问题,在写作过程中规范文字、格式,指导学生撰写具有创新性的高质量毕业论文指导(spss论文)

2.2.4 毕业论文指导(spss论文)审核和答辩阶段 按照任务书布置的要求和论文指导(spss论文)撰写规范,导师应认真审阅学生完成任务情况严格把关,确保毕业论文指导(spss论文)的质量。比如,毕业论文指导(spss论文)结构是否严谨,逻辑是否清晰,数据是否可靠,格式是否规范,图表设计是否合理,文字是否准确,论述是否通畅等方面。同时对学生进行答辩资格预审,并指导学生准备参加毕业论文指导(spss论文)答辩。

摘自:“科研实践创新型”导师制的本科毕业论文指导探析