基于本导制的毕业论文指导模式探索——以应用型本科院校管理类专业为

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-12-12 分类:论文写作技巧
现行本科毕业论文指导(spss论文)指导模式难以保证指导老师与学生之间进行充分和有效的互动,从而导致本科毕业论文指导(spss论文)下滑严重。同时,中国高校普遍推行的本科生导师制又由于缺乏明确的任务导向而在实施中流于形式。因此,本文尝试将毕业论文指导(spss论文)指导与本科生导师制进行整合,提出了基于本导制的毕业论文指导(spss论文)指导模式。

摘 要:现行本科毕业论文指导(spss论文)指导模式难以保证指导老师与学生之间进行充分和有效的互动,从而导致本科毕业论文指导(spss论文)下滑严重。同时,中国高校普遍推行的本科生导师制又由于缺乏明确的任务导向而在实施中流于形式。因此,本文尝试将毕业论文指导(spss论文)指导与本科生导师制进行整合,提出了基于本导制的毕业论文指导(spss论文)指导模式。首先,本文从导师条件、选择机制、指导周期和指导原则四个方面构建了新模式的基本框架,并进一步从指导目标、指导人员、指导阶段和指导方式四个角度阐释了该模式的运行方式。最后,为了保证基于本导制的毕业论文指导(spss论文)指导模式的有效实施,本文提出了明确工作内容、细化考核指标和完善激励机制等具体的保障措施。本站专业提供spss数据分析、stata数据分析和eviews数据分析服务。

关键词:毕业论文指导(spss论文);指导模式;本科生导师制;分类指导

 

目前毕业论文指导(spss论文)质量下滑已成为本科教学中的痛点,而这一问题在学生总体能力相对较弱的应用型本科院校中则更为突出。究其原因主要有:①本科生缺乏系统的科研基本知识的学习,基础研究和论文指导(spss论文)写作能力不足;②毕业论文指导(spss论文)指导周期偏短,师生之间缺少有效互动;③毕业论文指导(spss论文)与考研求职存在时间上的冲突,学生完成毕业论文指导(spss论文)的有效时间不足。因此,要扭转本科生毕业论文指导(spss论文)质量下降的局面,关键是要调整毕业论文指导(spss论文)指导周期,促进指导老师与学生之间充分和有效的互动,这就需要从根本上改革毕业论文指导(spss论文)指导模式。而从 2002 年中国高校进行本科生导师制的试点开始至今,中国大多数高校都先后实施了本导制,为每名本科生指定导师进行专业方面的指导。因此,如果能将本科生导师制与毕业论文指导(spss论文)指导进行整合,建立基于本导制的毕业论文指导(spss论文)指导模式,一方面可以实质性地调整毕业论文指导(spss论文)指导时间,让导师对学生进行更系统、更具针对性的训练和指导,另一方面以毕业论文指导(spss论文) 

作为本导制的一个重要任务指向,也有利于解决现有本导制权责不明、缺乏约束、流于形式的弊病一基于本导制的毕业论文指导(spss论文)指导模式基本框架将本科生导师制与毕业论文指导(spss论文)指导进行整合,其基本框架包括导师条件、选择机制、指导周期和指导原则四个方面的内容(如图 1 所示)。

摘自:基于本导制的毕业论文指导模式探索——以应用型本科院校管理类专业为