法学研究生毕业论文指导(spss论文)的过程强化与路径构建(十一)

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-12-11 分类:论文写作技巧
导师指导行为的效果受到两方面的影响:一是导师精力投入的多少,二是导师精力投入的方式和内容。科学地设置以过程管理为中心的指导方式,可以保障论文指导的有效性。遵照这一理念,我们在加强法学研究生毕业论文指导(spss论文)的过程指导中,要探索多元化的论文指导形式,改变导师当前指导仍然停留于形式层面的既有模式。

(五)创建法学研究生毕业论文指导(spss论文)指导的多元化形式

导师指导行为的效果受到两方面的影响:一是导师精力投入的多少,二是导师精力投入的方式和内容。科学地设置以过程管理为中心的指导方式,可以保障论文指导的有效性。遵照这一理念,我们在加强法学研究生毕业论文指导(spss论文)的过程指导中,要探索多元化的论文指导形式,改变导师当前指导仍然停留于形式层面的既有模式。就导师对法学研究生的指导来说,并不仅仅只是静态上的文字阅读与修改,在笔者看来,至少还可以在以下方面予以更好的完善:

第一,设置读书会、学术沙龙等研究生交流平台。导师应尽可能地创造条件支持学生参加学术讨论,召集学生或者校内外各大法学教授共同研讨毕业论文指导(spss论文)写作过程中遇到的问题;跨专业邀请关联性领域的专家学者出席,从不同学科角度提出意见,致力于开拓研究视野,把握学术研究的发展走向。第二,组织实务人员座谈会议、实证调研等,帮助研究生梳理司法实践中存在的疑难争议问题,选择合适的具有突破性的研究方向。第三,组织模拟法庭观审,以开展法庭辩论或观摩庭审的方式,提高研究生在学术思考中的实践回应能力,并通过实践中的针对性抗辩厘清思辨方向,加强研究生毕业论文指导(spss论文)写作中的问题意识及其针对性。本站专业提供spss数据分析、stata数据分析和eviews数据分析服务。

 

第四,带领法科学生进行科研创新。导师可以充分利用自己主持的课题进行法科学生的论文指导,培养学生的科研创新能力与论文写作能力。笔者相信,通过构建多元化的指导模式,必将大大增加法科学生的学术锻炼机会和拓展其学术视野,加强导师在论文指导中的引领作用及其有效性,以多元化的方式培育学生的创新意识,激发培育出高质量的学术毕业论文指导(spss论文)

摘自:法学研究生毕业论文指导(spss论文)过程强化与路径构建