能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略(六)

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-05-20 分类:论文写作技巧
科研氛围以一种潜移默化的方式影响工作动机、科研态度和学术道德,良好的学术氛围能降低压力导致的不良反映,有助于组织成员保持良好的工作心态[ 1 1 ]。论文指导网站?论文撰写多少钱?

(二)营造氛围,激发学习者能力提升的内驱力

科研氛围以一种潜移默化的方式影响工作动机、科研态度和学术道德,良好的学术氛围能降低压力导致的不良反映,有助于组织成员保持良好的工作心态[ 1 1 ]。论文指导网站?论文撰写多少钱?

 

营造并维护好团队内部的学术氛围,将有助于毕业论文指导全程的顺利推进。指导教师应积极创造条件,通过多种途径主动营造团队内部的科研氛围。例如,在组建任务团队之初,可以利用集中培训的机会和微信群等社交群落,阐明毕业论文的价值、目的、要求,宣传科学研究的本质追求和研究者的使命担当,鼓励学习者通过毕业论文教学展示自我、发展自我;论文指导与写作过程中要注意学习心理视角的全程关注,多鼓励、多表扬,并根据论文进展状况和学习者的心理状态适时干预,维护好写作者的学业情绪、学业韧性、学业投入;依托不同写作小组间的开题、预答辩等必要的集体活动来营造和维护好科研氛围,增强仪式感,等等。所有这些举措都是围绕营造科学研究的神圣感、使命感、氛围感来进行的,目的是让学习者深切感受到学术气氛的熏陶,进而激发科研动机和内在驱动力,自觉克服工学矛盾,主动加大时间、精力投入。调动学习者的认知、时间、精力的投入,是最大化发挥毕业论文教学功能,提升学习者能力和保证论文质量的关键。论文指导网站?论文撰写多少钱?

 

(三)线下与线上相结合,淡化工学矛盾的影响

毕业论文的写作和指导过程,是写作者与指导者在不断的交互活动中建构起基于共同意志的思想成果的双主体活动过程。在这个过程中,双方的交互质量将深度影响毕业论文质量和写作者能力的提升水平。在毕业论文的写作过程中,线下指

导具有信息呈现全面、互动性强、沟通效率高等突出优势,是必不可少的指导方式。但是受限于成人学习者的具体特点和成人学习现实情境,全程线下指导是不现实的,需要以线上指导的方式为重要补充[ 1 2 ]。现代信息科技尤其是社交媒体的高度发达,为高效便捷的线上交互提供了基础。结合成人特点,在保障最基础的线下沟通的前提下,尽量多利用线上渠道进行沟通。在交互活动中,语音交互优于文字交互,适时交互优于非适时交互。指导者在开展论文指导活动之前,应在充分的学情分析的基础上,本着线上与线下指导相结合的原则,设计好指导与交互思路,开辟学习者咨询通道,如微信群、邮箱、电话等,随时解答疑问。需要强调的是,必要的线下指导的容量是必须保障的,通用的规则和要求以及不宜以线上方式交流的其他问题需要以线下交流的方式进行;如果交互活动与工作、生活时间相抵触,指导教师和学习者就要协调解决。

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摘自:能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略