能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略(三)

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-05-19 分类:论文写作技巧
成人本科学习者进入毕业论文教学前的能力准备对于学习者来说,论文提出的能力要求是一种理论上的应然状态,现实学习者的能力准备总是与能力要求存在实然差距。根据相关文献[6-9],结合笔者指导论文写作的经验,从六个方面对成人本科学习者的能力准备情况进行概括。论文指导网站?论文撰写多少钱?

二、成人本科学习者进入毕业论文教学前的能力准备对于学习者来说,论文提出的能力要求是一种理论上的应然状态,现实学习者的能力准备总是与能力要求存在实然差距。根据相关文献[6-9],结合笔者指导论文写作的经验,从六个方面对成人本科学习者的能力准备情况进行概括。论文指导网站?论文撰写多少钱?

(一)问题意识不强,问题提出能力有限

问题意识和问题提出能力是创新活动的前提。在灌输式教育传统浸润之下,问题意识和问题提出能力对于成人本科学习者而言,均是不小的挑战。因为缺乏学术方面的训练,成人本科学习者的问题意识普遍不强,不能利用以往专业知识学习的经历形成专业意识,尚未培育起稳定的专业兴趣,不能找到有研究价值的选题。具体表现为选题和论文架构同质化现象严重,多数是“问题—原 因—对策”的套路,很少出现结合专业要求和个人兴趣的好选题。选题不聚焦,分不清理论问题与经验问题,模糊学术论文与实践总结的边界,“找不到问题”的情况比较普遍。论文指导网站?论文撰写多少钱?

(二)文献检索思路、技能停留在较低层次缺乏规范检索的意识,不重视文献检索。检索观念落后,不能很好理解自己研究与前人研究的关系。同时,文献检索内驱力不强,容易满足;检索技能、工具落后,检索策略机械,不能很好贴合选

题需要,检索渠道过分依赖常规搜索引擎,不熟悉规范的学术检索手段;主动性不够,依赖性强;由于工作中较少接触,部分学习者甚至连常用的文献阅读软件也不会使用。论文指导网站?论文撰写多少钱?

 

(三)逻辑提炼与概括归纳能力严重不足

缺乏必要的学术训练,学科知识不够牢固,不能进行理论思考,不能很好地总结提炼已有成果,理论素养严重缺乏。缺乏信息整合加工能力,不能很好地理解和处理信息之间的逻辑关系,对问题的分析缺乏专业视角,浮于表面,流于感觉。写出的文稿标题间、上下文之间逻辑关系混乱。论文指导网站?论文撰写多少钱?

摘自:能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略