翻译硕士专业学位论文中的问题与论文指导模式的改革研究(二十一)

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-03-04 分类:论文写作技巧
第三是高校对导师的考核机制不够完善。高校对导师的考核主要是体现在科研方面以及教学方面,对这两方面的考核标准比较明确,而关于导师对研究生的学位论文指导(spss论文)指导这块的考核比较欠缺,没有制定更为具体的考核标准。

第三是高校对导师的考核机制不够完善。高校对导师的考核主要是体现在科研方面以及教学方面,对这两方面的考核标准比较明确,而关于导师对研究生的学位论文指导(spss论文)指导这块的考核比较欠缺,没有制定更为具体的考核标准。缺乏约束和管制,这也会影响导师对研究生学位论文指导(spss论文)的指导动机,导师责任心减弱,对研究生采取放任式管理。一些导师认为硕士研究生的学位论文指导(spss论文)一般都能够顺利通过,学校不会过于苛刻。这种思想就会导致部分导师对研究生要求不高,采取放任式的管理模式,对研究生论文指导(spss论文)的指导甚少,研究生需要独立完成论文指导(spss论文)。这种方式是绝大多数研究生不希望的,他们在论文指导(spss论文)写作中会感到焦虑不安,遇到问题无法得到及时有效的解决。

 

第四是导师的指导方式单一。大部分学校的研究生导师都是采取一对一的单独导师制,研究生接受的是一个导师的指导,长期接受一个导师的指导,难免会有不足之处。有很多问题时需要听取多个导师的意见才能理清思绪的,学术思维才能更开阔,才能不断学会从多个角度思考问题。研究生更希望导师集体指导,让学位论文指导(spss论文)能写的更好。

 

四、研究生自身方面

一方面研究生撰写学位论文指导(spss论文)的积极性不高。研究生的学习环境相对自由,大部分的时间都需要自己规划,学校强调研究生的学术自由,对研究生约束不够。一些研究生的读研动机仅仅是为了拿到硕士文凭,更好的就业,他们就会花费大量的时间用在与学术科研无关的事情上。在撰写学位论文指导(spss论文)时也是敷衍了事,缺乏自己的思想,一味的寄希望于导师,过分依赖导师,希望导师能帮助拟定题目,写好论文指导(spss论文)框架,指定文献资料,多次大量的帮助修改论文指导(spss论文) 另一方面是研究生不能及时反馈自己所需要的指导。在访谈中我们了解到一些研究生很少主动去找导师,一般都是导师在规定的时间开展师门会议。研究生在遇到问题时不敢主动联系导师,既担心被导师批评,又担心导师太忙没时间,慢慢的问题依然没有解决。即便是导师对研究生的论文指导(spss论文)提出了建议,给予了详细的指导,一些研究生在听取意见时没有及时与导师沟通,没有清楚的反馈自己在哪些方面存在疑惑,回去之后也没有做好记录,没有反思,那么导师指导再多也是无济于事。导师与研究生交流学位论文指导(spss论文)的次数少,研究生不能得到有效的指导,与期望就会形成落差。