翻译硕士专业学位论文中的问题与论文指导模式的改革研究(十六)

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-02-16 分类:论文降重方法
不同专业研究生实际接受的指导方式与其所期望的存在落差,从前面的调查中看出有 43.3%的研究生所接受的实际指导方式与所期望的情况不相符。绝大部分研究生都希望导师通过单独指导和开展师门会议的方式来指导学位论文指导(spss论文),其中期望单独指导的比例更高,很少有研究生希望通过电话、电子邮件等非正式指导的方式指导学位论文指导(spss论文),具体到不同专业类别时,研究生所期望的情况基本一致。

二、实际指导方式与期望存在落差

不同专业研究生实际接受的指导方式与其所期望的存在落差,从前面的调查中看出有 43.3%的研究生所接受的实际指导方式与所期望的情况不相符。绝大部分研究生都希望导师通过单独指导和开展师门会议的方式来指导学位论文指导(spss论文),其中期望单独指导的比例更高,很少有研究生希望通过电话、电子邮件等非正式指导的方式指导学位论文指导(spss论文),具体到不同专业类别时,研究生所期望的情况基本一致。

 

关于导师的数量方面,有大约三分之二的研究生希望有一个及以上的导师来指导学位论文指导(spss论文),即研究生更倾向于双导师制和导师小组集体指导,他们希望通过多个导师提出的指导意见,综合分析来理清论文指导(spss论文)的思路。而实际上,文科和理科类的研究生几乎都是一个导师指导,工科类研究生因为科研项目的需要,有两个导师指导的情况相对较多。导师对研究生的管理模式与研究生所期望的也存在一定出入,调查表明有一半的研究生接受的是民主式的管理模式,有三分之一接受的是放任式的管理,而绝大部分研究生都期望导师采用民主式的管理模式,尤其是属于放任式管理的研究生,他们期望导师民主管理的愿望更强烈。在导师的指导态度上,研究生所期望的与实际相符的占 60%左右,研究生希望导师在指导过程中能更加热情些。在平常的科研训练中,有很多研究生表示受到的科研锻炼不多,有些研究生甚至从未参与过科研课题,大部分研究生都希望参与到导师的科研课题中,在专业训练上得到更多指导。