以科学指导促进学位论文质量提升(五)

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-12-22 分类:论文写作技巧
指导学位论文指导(spss论文)撰写是循序渐进甚至需要蛰伏与反复的过程,要求导师在指导学位论文指导(spss论文)的过程中掌握节奏,适时、适度和适当地进行论文指导(spss论文)指导。所谓适时指导,即掌握论文指导(spss论文)撰写期间的指导频率。

指导学位论文指导(spss论文)撰写是循序渐进甚至需要蛰伏与反复的过程,要求导师在指导学位论文指导(spss论文)的过程中掌握节奏,适时适度和适当地进行论文指导(spss论文)指导。所谓适时指导,即掌握论文指导(spss论文)撰写期间的指导频率。导师应多长时间给研究生做一次指导? 国外有 大学的调查表明,研究生与导师的交流频率与研究生完成学位论文指导(spss论文)发表文章等显著相关。与导师交流频繁得到导师在论文指导(spss论文)方面的指导越多,就能越早完成论文指导(spss论文),在发表文章方面也更具优势。在研究生学习期间,如果学生不常找导师或不敢找导师,因此导师指导的少或“不导”,或是在论文指导(spss论文)初稿完成后再予以指导提出修改意见甚至训诫,那么对论文指导(spss论文)的修改而言为时已晚,学位论文指导(spss论文)质量就难以保证。解决适时指导问题,导师可以要求研究生制定一个学习计划,学生按计划安排自己的学习进程,导师据此督促和检查他们的进展情况。在研究生提交必要的学习成果( 要发表的论文指导(spss论文)学科综述学习心得) 时,及时提出意见建议,确保论文指导(spss论文)指导工作有依据有时间节点。所谓适度指导,即要求导师把握“给多少指导”的问题在指导学位论文指导(spss论文)过程中导师既不能大包大揽,例如连论文指导(spss论文)的章节标题都替学生定,也不能靠研究生“自学成才”。本站专业提供spss数据分析_毕业论文撰写和指导服务_提供免费论文范文下载。

着眼充分发挥研究生自学与研究能力的目的,导师重点关注学生在学位论文指导(spss论文)写作过程中遇到的困惑和困难。

 

特别要抓好论文指导(spss论文)提纲,反复修改推敲,控制住三级标题,让学生装填和完善内容,留足研究生独立思考和研究的空间。多与学生平等研究问题,多听多建议少批评,鼓励研究生提出不同观点,避免跟在导师后面亦步亦趋,这也能适当增加研究生的学习压力,促进了其独立思考的能力。

 

在研究生学位论文指导(spss论文)撰写的过程中,导师应根据研究论文指导(spss论文)工作进度和内容,采取以个别指导为主和集体指导为辅相结合的方式进行指导 通过个别指导,导师可以了解每位学生的论文指导(spss论文)进展和对研究问题的认知程度,特别是在制订提纲和定稿阶段注意个别指导。集体指导就是当导师遇到拿不准或是不懂的问题时,可安排学生去请教同行专家,求得指导求教的越多,论文指导(spss论文)质量越有保证在开题和定稿过程中,相同或相近学科的导师同时介入,互相启发共同指导,是提高学位论文指导(spss论文)质量的捷径。

摘自:以科学指导促进学位论文指导(spss论文)质量提升