“科研实践创新型”导师制的本科毕业论文指导探析(三)

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-12-17 分类:论文写作技巧
“科研实践创新型导师制”的基本内容科研实践创新型导师制是指教师在本科学习的早期便引导学生参与到导师负责的课题研究当中,指导学生主动完成全学程的创新创业实践课程和训练。该模式可以有效提升高校创新创业教育效果,完善实践教学环节,有助于培养和提高大学生的科研意识和科研能力[2],为学生毕业论文指导(spss论文)的写作奠定良好的基础。

“科研实践创新型导师制”的实施

.“科研实践创新型导师制”的基本内容科研实践创新型导师制是指教师在本科学习的早期便引导学生参与到导师负责的课题研究当中,指导学生主动完成全学程的创新创业实践课程和训练。该模式可以有效提升高校创新创业教育效果,完善实践教学环节,有助于培养和提高大学生的科研意识和科研能力[2],为学生毕业论文指导(spss论文)的写作奠定良好的基础。本站专业提供spss数据分析_毕业论文撰写和指导服务_提供免费论文范文下载

北京建筑大学经济与管理工程学院自2013级新生入校开始,就进行了科研实践创新型导师制试点:遴选教学和科研优秀的教师作为科研实践创新型导师,每位导师指导2名自愿报名并参加试点的学生。大一阶段,师生建立沟通与联系,导师关心学生的学习与生活,鼓励学生在学好基础课的同时,广泛阅读,积极参加专业讲座。大二阶段,导师有针对性地指导学生学习专业理论知识,从最基本的文献查阅和数据收集开始,有目的有计划地引导学生参与到自己的科研课题当中,从小任务做起,培养学生的科研意识和素养。大三阶段,以科研训练为主,教师指导学生尽可能独立完成科研的个别环节,指导学生完成创新创业实践课程学习,指导学生积极参加创新创业类比赛,重点培养学生的分析问题和解决问题的能力,活跃学生的创新思维。大四阶段,以科研带动毕业论文指导(spss论文),完成论文指导(spss论文)的撰写,进一步提高学生的专业技能。

 

摘自:“科研实践创新型”导师制的本科毕业论文指导探析