法学研究生毕业论文指导的过程强化与路径构建(三)

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-12-05 分类:论文写作技巧
加强法学研究生毕业论文指导(spss论文)过程指导,注重挖掘法科学生创新能力,以及对学术研究能力和司法实践能力的培养,符合法学教育宗旨和“双一流”建设对法学研究生培养的基本追求。法学教育创始存在的“两难境地”,即法学教育不仅要为法律实践培养法律职业者,同时也要为理论学界输送法学教育者和科研创新者,在社会新形势下应当得以融合。

加强法学研究生毕业论文指导(spss论文)过程指导,注重挖掘法科学生创新能力,以及对学术研究能力和司法实践能力的培养,符合法学教育宗旨和“双一流”建设对法学研究生培养的基本追求。法学教育创始存在的“两难境地”,即法学教育不仅要为法律实践培养法律职业者,同时也要为理论学界输送法学教育者和科研创新者,在社会新形势下应当得以融合。当前“双一流”建设提出培养高层次的兼顾科学研究和实践操作能力的法学人才要求,同样体现法学高等教育应当坚持学术研究和实践能力同步培养的理念。培养全面发展的高层次人才需要导师联合起来,调动所有成员的一切资源和才智,形成一个有机整体,用集体的力量来完成教育、教学任务,共同分享教育的经验与知识。① 提升法学研究生毕业论文指导(spss论文)质量,推动法学人才培育,必须发挥教师的指导作用。在当前学科相互渗透的趋势下,指导研究生毕业论文指导(spss论文)工作必然 要求发挥导师在此过程中的指引作用,强化过程管理与过程参与机制,开拓研究生的视野,破除传统指导方式带来的“学术门户”观念,改变导师指导难以真正深入且有效运转的困境。探索指导形式多元化,将关联性领域专家、具有实务经验的法律工作者引入毕业论文指导(spss论文)指导工作,可以弥补法学学科的内在缺陷,实现学术研究与司法实践对接,不仅极大程度丰富理论知识,而且有效促进了知识的现实转化与实践运用。因此,加强对法学研究生毕业论文指导(spss论文)过程指导,在法学教育和学术研究领域都发挥着举足轻重的作用,是当下法科学生毕业论文指导(spss论文)过程管理中应当重视的真问题,需要我们在“双一流”建设的背景下认真对待,通过强化过程指导带来导师与学生之间的实质互动,为法科学生的学术创新和写作能力的提高带来可观性的效益。本站专业提供spss数据分析、stata数据分析和eviews数据分析服务。

 

摘自:法学研究生毕业论文指导的过程强化与路径构建