用正确的方法让初中生爱上美术

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-11-25 分类:体育/美术类论文
【摘要】古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者,”要想让学生爱上美术,培养学生的兴趣才是关键,因为兴趣才能让其产生学习的热情和持之以恒的愿望,作为教师,用正确的方法培养学生浓厚的兴趣和强烈的愿望,才能让他们想学习、愿意学习美术。

【摘要】古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者,”要想让学生爱上美术,培养学生的兴趣才是关键,因为兴趣才能让其产生学习的热情和持之以恒的愿望,作为教师,用正确的方法培养学生浓厚的兴趣和强烈的愿望,才能让他们想学习、愿意学习美术。【免费论文网,毕业论文范文,美术专业毕业论文范文】本站为您提供论文撰写,论文指导服务。
  【关键词】初中生 美术 方法
   通过艺术作品激发学生的学习兴趣
美术对于中学生来讲是一门必须学习的艺术课程,它对学生的内在涵养产生重要的作用,但由于美术学习在初中学习中占的比例不大,学习的时间相对来说也比较少,所以教师要在较短的时间内把美术学习的课堂效率提升上去,让学生爱上美术,学好美术,陶冶情操,提高自身内在修养。教师可在每节课上都向学生讲一两个名家名画,通过介绍艺术家的璀璨艺术人生路感染学生,让学生试着了解,学会欣赏,激发学生对美术作品的兴趣,从而鼓励他们认真学好美术,提高自身的艺术涵养。其次,在课堂上或者在美术展览会上,教师要鼓励学生对艺术作品进行欣赏评价,踊跃表达自己对美术作品的看法,引导学生充分调动思维的想象,想象画面的情景,了解作者当时创作的感受以及作品当时的时代背景是什么样的,这样不仅可以激发他们对美术作品探究的兴趣,还可以激发他们的思维想象,提高创新思维。
   通过生活化的美术课堂来激发学生的学习兴趣艺术来源于生活,又是对现实生活的反映,将美术作品与我们身边的生活联系起来,可以便于学生理解且可以增强他们探究的兴趣。教师教给学生在身边、在生活中发现美,发现生活的艺术,例如引导学生去欣赏火红的朝阳、落日的余晖、看身边美丽的人事……每个学生都有其熟悉的生活,喜爱的事物,学生的个性不同,观察事物的角度也就不一样,不要限制让学生去画什么,就让学生自己用自己的双手画自己喜欢的,看到的一幅幅美丽的画面,这样画出来的作品才是有生命力的,也能让学生自己感受到学习美术也可以是一件如此快乐的事,用自己的双手把自己所喜爱的画面定格下来,可以提升学生的成就感和自豪感,让学生爱上美术。生活化的教学,让学生把材料的开拓与设计、构思、制作结合在一起,激发学生探究的欲望,提高学习的兴趣,培养了学生的创造意识,引导学生不断发现身边事物的美,进入一个探索和创作的天地,让学生真切地感受到艺术来源于生活,生活是创作的源泉,这样的教学方法才能让学生在兴趣中吸取美术的知识,掌握技能。【免费论文网,毕业论文范文,美术专业毕业论文范文】本站为您提供论文撰写,论文指导服务。
  加强师生课堂互动 提升学生学生主体地位教师不仅是学习上的引路人,也是学生生活中的守护者,教师要时刻关系学生的生活动态,多与学生交谈,了解学生的喜好以及他们的思维方式,这样才能投其所好,对症下药,找到完美的切入点激起学生的学习兴趣,让他们爱上美术。教师对绘画主题的确定应该是灵活而有弹性的,因为每个学生的个性特点不同,喜欢的东西也不一样,有的擅长画花,有些擅长画风景,有的擅长画小动物,如果教师将绘画的主题固定,有些学生就会失去画画的兴趣,甚至有些学生产生厌恶情绪。所以可以让学生自由发挥,画自己喜欢的事物,教师可以从旁指导,提出建议,让学生自己思考,画出更出彩的作品;另外也要给予肯定与赞扬,鼓励学生多画,画得更好。在教学中,教师要注意联系实际和生活经验,注意课堂趣味性,对于一个主题,不要过分去讲解,先让学生自己去构思,哪怕只是信笔涂鸦,也要给予鼓励,以便让学生敢于大胆创作,让他们在愉快的课堂氛围中,有勇气和信心去完成自己的作品。在美术课堂教学中,还可以筛选出一些比较优秀的学生作品和一些艺术大师的美术作品,举办一个小小的作品展,让学生利用课外时间细细欣赏,发表自己的观后感,对于提高学生的审美意识和评价意识都有所提升,也让更多的学生产生对美术的兴趣。教师要做好每一堂美术课的准备,给学生做好辅导,让学生感到每一堂美术课都是那么有趣,鼓励学生勇于表现自己,发现自己再美术方面的天赋,进而更加努力地学习美术,进一步提高、完善自己,在主动钻研、积极创作的过程中促进身心的全面发展。
运用多媒体直观教学其乐无穷。【免费论文网,毕业论文范文,美术专业毕业论文范文】本站为您提供论文撰写,论文指导服务。
   现代的信息科技技术越来越发达,也为美术教学带来便利,多媒体直观的教学,集画面、印象、文字于一体,画面生动活泼,素材丰富多彩,有利地激发学生对美术作品的欣赏欲望,增强其学习的欲望、教师可以在课前搜集好所有的素材,制作成有个性、有有艺术感的精美PPT,让学生欣赏。只有通过大量作品欣赏,教学示范,避免枯燥的教学,才能性价学生感性认识,激发学生的学习兴趣,使学生在不断艺术熏陶中,提高自身的修养和想、创造力。“兴趣是最好的老师,”
   利用多媒体信息技术培养学生的学习兴趣,让学生愿意主动学习,爱上美术。
总之,让学生爱上美术要运用恰当的方法,教师要努力开发和引导学生对于学习美术的兴趣,提升教学效率,提高教学效率,培养学生的综合素质。

 摘自:文献来源于免费论文网,版权归原作者所有,如有侵权请立即与我们联系,我们将及时处理。